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Mon journal d'écriture

Mon journal d'écriture
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Archives
6 octobre 2006

Commentaires

J'ai trouvé l'activité amusante. Au début j'ai été quelque peu embêtée par le nombre de mots à insérer dans le texte, mais lorsque j'ai commencé, j'ai pu enchaîner facilement. Je trouve que c'est une activité plaisante à faire avec des élèves du primaire. Malgré le fait qu'il y a une contrainte par rapport aux mots choisi, l'activité peut travailler l'imagination des élèves. À quel niveau croyez-vous qu'il est possible de proposer ce type d'activité ?  Est-ce que vous l'aborderiez de la même façon ?  J'attends vos suggestions...

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6 octobre 2006

Allitération : T et V

Hier soir,
J'ai pu voir,
Le dernier téléthon,
À la télévision.

En prenant ma tasse de thé vert,
Je me suis laissée touchée,
Et j'ai téléphoné.

Ils m'ont alors demandé,
De mettre un timbre sur l'enveloppe,
De prendre ma voiture et d'aller la porter.

Tintin, au bureau de poste,
M'a chargé la taxe,
Devenue violette,
Je lui ai pratiqué une vasectomie.

Le lendemain,
L'ensemble des services de télécommunications était au courant.

1 octobre 2006

Commentaires suite à l'activité 4

Je n'ai pas éprouvé de difficultés à composer les différentes phrases demandées. Cela s'est bien passé en général. Cependant, j'ai éprouvé quelques ennuis à trouver une phrase de type passive. C'est en pratiquant que l'on peut s'approprier les différentes notions vues en classe.

1 octobre 2006

Les enfants (activité 4)

Les enfants sont de vrais petits rayons de soleil. (D) Cependant, il n'est pas toujours facile de les rejoindre. (N) Quels moyens pourrait-on utiliser en tant qu'enseignant pour qu'ils découvrent les joies d'apprendre ? . (I) Les écouter voyons ! (E) Partez de leurs centres d'intérêts, de ce qui les passionnent et vous verrez. (IMP). L'enfant sera alors stimulé par l'attitude d'ouverture de l'enseignant. (P).

Josée

27 septembre 2006

La carte conceptuelle

Bonjour,

           Au cours précédent, il nous a été demandé d'élaborer une carte conceptuelle. Cela consistait à trouver un thème de recherche général et de faire des liens entre le thème choisi et ce que l'on désir traiter à propos de celui-ci. Mon thème général était : la santé mentale. Le domaine de formation était : santé et bien-être.

           J'ai trouvé difficile de trouver un thème sur lequel je pourrais trouver d'autres liens. J'ai quand même réussi à en trouver quelques- uns, mais à quel niveau les liens pouvaient vraiment se faire, je n'en sais rien. Néanmoins, j'ai trouvé  l'activité intéressante à développer avec les enfants. Je crois que plus on en fait, plus c'est facile et plus la carte conceptuelle peut devenir riche. Ce n'est qu'une question de pratique. En ce qui me concerne, c'était ma toute première fois, alors je manquais un peu de pratique. Je crois également qu'il serait bon de donner le choix aux élèves. L'enseignante peut proposer plusieurs façons de faire pour réunir ses idées et l'enfant choisi ce qu'il préfère. C'est ce que je ferais.

À la prochaine...

            

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16 septembre 2006

Commentaires suite à l'activité d'écriture 2

J'ai éprouvé beaucoup de plaisir à faire la pub. Cependant, il n'est pas toujours facile de se vendre. J'ai toutefois tenté de voir le côté ludique de la chose. Je me suis également questionnée par rapport au destinataire qui était inconnu. Un employeur sûrement...

16 septembre 2006

Ma pub

Vous êtes à la recherche d'une enseignante qualifiée, dynamique et chaleureuse ? 
Josée Meunier, est la réponse à tout vos problèmes. Je serai là pour accompagner et guider les élèves vers la réussite. Avec moi, l'apprentissage devient un jeu d'enfant ! Besoin d'aide, toujours à l'écoute !

11 septembre 2006

Commentaires suite à l'activité 1 d'écriture

Lors de cette première activité d'écriture, j'ai apprécié le fait que le sujet de rédaction soit imposé. Puisque je n'aie pas eu la chance d'écrire beaucoup durant l'été, j'ai éprouvé de légères difficultés à mettre en mots ce que je voulais dire. Le sujet étant imposé, cela m'a aidé à me diriger. Il a été difficile pour moi de mettre de l'ordre dans mes idées. Je me suis également questionnée si on devait remettre le travail par la suite. Mais bon, on s'inquiète parfois pour rien.

8 septembre 2006

Ce que j'ai fait pendant mes vacances.

Mes vacances d'été 2006 ont été tout simplement mémorables. Quelque peu chargées, mais toutefois très agréables. J'ai tout d'abord quitté le nid familial au mois de mai. J'ai déménagée près de l'UQO avec mon amie Amandine. Ensuite, je suis allée passer un mois en France chez ses parents à Toulouse. Nous avons visité plusieurs villes, dont entre autres: Toulouse, Paris et Marseille. J'ai également vu la mer pour la première fois de ma vie : La Méditérranée. Vers la fin de mon séjour, j'ai eu l'occasion d'aller faire une randonnée dans les Pyrénées. Celles-ci, très connues en France, nous ont procuré plusieurs heures de plaisir. À mon retour de voyage, vers la mi-juillet, j'ai travaillé tout en tentant de me reposer afin d'être prête pour la rentrée des classes.

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